Regreso a la niñez.

¡¡¡¡Ay!!!!, la infancia...bendita etapa de la vida en la que tu mayor preocupación era conseguir el cromo que te faltaba para completar tu álbum. Qué felices éramos, y qué poco sospechábamos acerca de la vida...pues bien, he vuelto a mi niñez de nuevo cuando en la clase de TICs estuvimos haciendo aviones de papel, lo que me lleva a recordar que tengo dos sorpresas nuevas que revelar:

una de ellas, es que recuerdo cuando mi madre me decía al salir de fiesta con mis amigos que ni fumase ni bebiese porque iba a perder las pocas neuronas que me quedaban, y ¿adivina que? MENTIRAAAAA!!!!! es cierto que tenía pocas neuronas por aquel entonces (jajaja), pero existe la plasticidad en el cerebro, esto es, las neuronas se regeneran, siempre y cuando después tengas un cerebro activo en tu día a día y no te pases noche tras noche de fiesta dándolo todo. La actividad cerebral, una vida saludable, evadir el estrés son ejemplos para poder tener regeneración neuronal. Y la segunda sorpresa es, que ¡los mitos están para romperlos!. Eso de que las mujeres podemos hacer dos cosas a la vez, también es MENTIRAAAAA! (al menos en mi caso) puesto que mientras todos hacían su avión y miraban cómo hacía su compañero, yo no podía perder mi concentración más que observando el mío y pensando en cómo darle mayor propulsión a mi avión. El objetivo era claro: GANAR EN EL TIEMPO DE VUELO..jaja

Todo esto viene a cuento para hablar de neurodidáctica, área que promete cambiar la educación y al mismo tiempo demuestra que realmente puede hacerlo. Con esta ciencia he descubierto que para aprender, todos necesitamos emocionarnos. El aprendizaje en equipo, el aprender haciendo, la motivación... pienso que son puntos claves para lograr un mayor y mejor aprendizaje. Estudiando cómo funciona nuestro cerebro, podemos encontrar una mejor manera de aprender, puesto que algunos de nosotros tenemos más memoria visual, otros son excelentes oradores, grandes pensadores... cada uno tenemos nuestras características ya que no hay ningún cerebro igual y todos somos únicos.

¿Cómo podemos lograr esto?

Como profesores pienso que debemos buscar los puntos clave que caracterizan a cada chic@ y tratar de captar la atención del alumno para inspirarlo a aprender.

Como alumnos, creo que deberíamos prestar atención a las señales que nos envía nuestro cerebro, todos sabemos qué habilidades desempeñamos mejor y debemos de tratar de incentivarlas haciendo actividades que nos emocionen y nos hagan aprender.

En resumen, el día de hoy ha sido maravilloso, el cerebro es una perfecta máquina de funcionamiento complejo que es capaz de llevarnos a los peores momentos de la vida, pero también a los mejores recuerdos y ése es un tesoro que debemos conocer y cuidar.